 |
||||
|
دکتر حسین زاده لطفی خبر داد: انتشار 272 مقاله ISI توسط محققین دانشکده علوم پایه واحد علوم و تحقیقات
724 مقاله طی شش سال گذشته در مجلات معتبر و 272 مقاله
ISI
تا سال 2006 توسط محققین دانشکده علوم پایه واحد علوم و تحقیقات
دانشگاه آزاد اسلامی انتشار یافته است. به گزارش روابط عمومی واحد علوم و تحقیقات دکتر فرهاد حسین زاده لطفی رئیس دانشکده علوم پایه گفت: این دانشکده برای تمام گرایش هایی که نیاز به آزمایشگاه و کارگاه دارند مرکز آزمایشگاهی در نظر گرفته و در برخی رشته ها حتی دستگاه های موجود در مجتمع آزمایشگاهی در ایران منحصر به فرد است به طوری که برخی از دانشگاههای معتبر نیز برای تحقیق و پژوهش خود از این مرکز استفاده می کنند. وی با اشاره به این مطلب که در حال حاضر نیز در حال برقراری ارتباط با برخی از دانشگاههای معتبر دنیا برای تبادل علمی (دانشجو – استاد) هستیم ، افزود: طی شش سال گذشته دانشکده علوم پایه 724 مقاله در مجلات معتبر و نیز 272 مقاله ISI تا 2006 توسط محققین این دانشکده به چاپ رسیده است. وی ادامه داد: این دانشکده تا کنون دانشجویان بسیار زیادی را جهت ارایه مقاله به صورت سخنرانی و یا پوستر ، در کنفرانسهای داخلی و خارجی فرستاده است و برای تمام این دانشجویان برای ارایه تحقیقات خود امکانات خوبی را فراهم کرده است، به طوری که تعداد 15 دانشجو در کنفرانس های داخلی و خارجی با حمایت علمی و پژوهشی دانشکده ، شرکت فعال داشته اند و مقاله ای را به صورت سخنرانی و یا پوستر ارائه داده اند واین موضوع در ادامه نیز تداوم خواهد داشت که می تواند از محل پروژه های تحقیقاتی اساتید راهنما یا grant و یا پژوهشگاه و پارکهای تحقیقاتی و یا واحد تامین بودجه شود. دکتر حسین زاده تصریح کرد: تکمیل کردن اعضای هیات علمی تمام وقت هر گروه آموزشی ، بسط و توسعه رشته و گرایشهای موجود ، بسط ، توسعه و اخذ درجه های معتبر برای تمام مجلات موجود و مجلاتی که بعداً مجوز خواهند گرفت و رعایت استانداردها برای مجلات علمی، ایجاد پژوهشکده های علمی در رشته های مختلف و برقراری ارتباط بین رشته ای و رشته ها و صنعت ، ایجاد پارکهای تحقیقاتی در رشته های علوم پایه وتخصیص یک ساختمان و تکمیل نمودن فضای مناسب جهت آموزش ، پژوهش ، آزمایشگاهها و کارگاهها از مهمترین فعالیت های آتی دانشکده علوم پایه واحد علوم و تحقیقات است.
پنجشنبه 25 مرداد 1386 ساعت 8 صبح
E-Commiunication Center |
||||
